是保齡球國手、補教師也是YouTuber!紀沛淇:真喜歡一件事,不會想休息

個兒嬌小的紀沛淇,有著甜美可愛的臉蛋,嗓音柔和、說起話來輕聲細語,看似十足的「軟妹子」,但一站上保齡球道上,風格瞬間轉換,眼神變得犀利,且球球精準、正中要害。

 

紀沛淇是保齡球國手,不久前才在全運會拿下團體賽金牌。出了保齡球館,她化身補習班老師;卸下教師身分後,她則是暢談保齡球知識、分享日常趣事的YouTuber「紀妹」。

 

是保齡球國手、補教師也是YouTuber!紀沛淇將負評化為動力
圖片來源:紀沛淇提供

 

從排斥到熱愛的「慢熟型」

 

在家人影響下,紀沛淇小學6年級接觸保齡球,但可不是「一試鍾情」,而是從害怕排斥開始。「一開始打得非常挫折,連一百分都沒有!」紀沛淇說,在家人不斷鼓勵下,為了升學需求只好持續練習,國中以候補名額考入體育班。

 

直到國中一場大專團體賽,紀沛淇對保齡球看法才有所轉變。「一直以為就是把球丟出去而已,但和隊友一起奮戰才發現,原來保齡球是競技比賽,原來保齡球其實很好玩。」當保齡球道不再孤獨,有了夥伴跟共同目標,紀沛淇意識到每一局都至關重要,且牽動他人的成敗,才真正燃起了鬥志。

 

也是那一場大專賽,讓紀沛淇保齡球國手生涯目標轉為清晰。「起初我沒有目標,教練叫我做什麼就做什麼,練體能、跑操場,我都不會抱怨,就是反覆地做,直到打完比賽,我發現保齡球原來是這樣子,才轉換心態,不再是對教練『交代』,而是我想去比賽、我想當一個國手。」

 

鎖定目標後,紀沛淇一路穩紮穩打,在屬於自己的軌道上筆直前進,從沒想過要放棄,但無意間成為網紅後,她一度脫離軌道,甚至萌生退意。

 

 

一度在網紅光環裡迷失

 

2020年,YouTube頻道「滾滾諸公Bowling Men」創辦人紀兆航向紀沛淇遞出邀約,她沒多想,一口氣答應了。

 

銀幕首次亮相後,紀沛淇自然大方的表現吸引眾人目光,留言區爭相討論這位外型甜美、實力堅強的女孩。她的知名度一夕暴漲,從來賓變成班底,也自己創立YouTube頻道分享瑣碎日常,自此走進「網紅」世界。

 

 

有了知名度後,紀沛淇的粉絲數狂增,也收穫許多讚美,但生活開始被放大檢視,質疑聲隨之而來。

 

一旦表現不如大家預期,就會收到「現在當了網紅,球就打不好囉?」、「她現在沒時間練習啦。」類似評論,以往都是素人的紀沛淇,如何雲淡風輕、快速消化這些資訊?導致她大半時間浸在負面情緒裡。

 

「或多或少有一些光環、偶包。」紀沛淇坦言,當時陷入迷惘,有一年的時間,做任何事情都很負面,心理層面十分脆弱,腦袋會不斷回放負評。

 

當時紀沛淇也面臨到畢業求職問題,一度想「乾脆放棄打球算了」,但仔細審視後,才發現自己根本放不下,「只有和隊友一起奮戰打球,在舞台上發揮才能,這才是我心中渴望的。」

 

在父母開導及不斷自我對話下,紀沛淇面對各種質疑,也從抗拒到慢慢克服,用正面心態擁抱,視作「成長的契機」,「現在我會把這些評論放心底,變成動力,之後拿出來檢視自己。」

 

是保齡球國手、補教師也是YouTuber!紀沛淇將負評化為動力
圖片來源:紀沛淇提供

 

熱愛自己的每種身分

 

保齡球、補習班老師、YouTuber這3種身分對紀沛淇而言,沒有主副之分,各各缺一不可。她總是很努力做好每種身分,早上打球、中午練體能,晚上再到補習班上班,現階段YouTube頻道雖因事物繁多暫時停擺,但她並不是沒有準備,而是陸續規劃。

 

生活步調如此緊湊,不會有彼此衝突、打結的時候嗎?紀沛淇回答得飛快:「其實不會耶,當你真的想做一件事情,你不會想要休息或一定要幹嘛,而是會享受其中。」偶爾感到疲憊時,就把社群網路通通關掉,吃泡麵、追劇,為自己充電一下即可。

 

一切只會愈來愈好

 

保齡球在球道滾動、擊倒球瓶的清脆聲響,曾讓台灣人陷入瘋狂,90年代保齡球享盡風光,球館間數一度達600多間,台灣選手大型國際賽事上經常穿金戴銀,還因獨創球路被譽為「飛碟王國」。

 

隨著新興運動崛起、整體景氣及環境改變,保齡球輝煌不再,人潮沒了往日盛況,球館一間間倒閉,如今已剩30、40間。經費、人才投入大量減少下,選手高齡化,人才面臨斷層。

 

對於台灣保齡球前景,紀沛淇並不悲觀,近年協會、小型團體機構都有提供訓練,也有培訓國際賽上盛行的曲球球風,她說:「相信未來台灣保齡球環境會愈來愈好。」

 

挫折後重新站起,將譏諷化作動力並持續精進琢磨的紀沛淇,未來若再有阻礙或迷惘,相信她肯定能一如在球道上的表現,精準地逐一擊倒。

 

 

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